为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及学校深化本科教育教学改革部署，服务新质生产力发展需求，设计艺术学院于3月13日下午召开2026版人才培养方案修订动员会。院长臧卫军、教学副院长冯扬、学科带头人赵郧安教授、教学秘书、各系和教研室主任出席会议，共同谋划应用型创新人才培养体系升级路径。

一、聚焦文件要求，锚定改革方向

会上，副院长冯扬首先解读《西京学院2026版人才培养方案修订工作的通知》核心要点以及学校相关学习文件，强调本次修订需紧扣“数智赋能教育”与“AI技术深度融合”两大主线，指出各专业要立足OBE成果导向，构建“培养目标→毕业要求→课程体系→评价反馈”闭环机制，同时将人工智能、大数据技术嵌入课程体系，推动特色课程模块建设。

二、组建专项小组，细化阶段任务

成立以院长臧卫军为组长、副院长冯扬为执行副组长的修订工作小组，成员涵盖视觉传达设计、环境设计、美术学、动画、产品设计专业的系主任、教研室主任及骨干教师。工作组严格对标学校修订时间表，分学习研讨、调研论证、修订审核和完善大纲四阶段推进。

三、凝练学科特色，共议创新路径

在研讨环节，学科带头人赵郧安教授指出：“本次人才培养方案修订不仅是顺应国内外教育变革趋势的必然选择，更是学校深化改革的决心体现，人工智能的迅猛发展已引发教育领域的深刻变革，我们必须以开放姿态拥抱这一技术浪潮”。视觉传达系主任高蓝认为，“批判性思维的前提是扎实的专业功底——只有当学生建立起完整的设计认知体系，才能驾驭AI工具实现创新突破，而非沦为技术附庸”。其他各系、教研室均立足学科特点提出了改革思路。

四、院长总结部署，明确责任担当

院长臧卫军在总结中要求全体教师以“服务国家和区域经济社会发展需要”为使命，落实三点要求。第一，对标国家战略，将课程思政与“五育并举”贯穿全过程，厚植家国情怀与创新精神。第二，强化数智融合，加快人工智能技术在教学评价、资源建设中的应用，培育学生数字素养。第三，深化产教协同，依托省级重点实验室及校企合作平台，推动“真题真做”项目式教学改革。

据悉，设计艺术学院将建立“双周汇报、月度督导”机制，确保5月完成首轮调研，6月形成初稿，为学校建设高水平应用型大学贡献设计智慧与力量。

2026版人才培养方案修订动员会