为深入落实立德树人根本任务，深化实践教学改革，夯实艺术设计类专业人才培养根基，助力学生将理论知识与自然实景、乡土人文深度融合，5月6日至5月15日，西京学院设计艺术学院组织视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学、动画五大专业大一年级全体学生，前往宝鸡姚儿沟写生基地开展为期十天的户外写生实践教学活动。此次写生是学院实践育人体系的关键环节，更是培养学生艺术感知力、专业实操力和创新创造力的重要载体，让学子们在山水乡野间锤炼技艺、感悟艺术，为成长为高素质应用型艺术设计人才筑牢基础。

宝鸡姚儿沟兼具原生态自然风貌与质朴乡土人文气息，错落的民居、葱郁的山林、独特的地域肌理，为艺术写生提供了得天独厚的创作素材，也为不同设计专业的实践教学搭建了优质平台。本次写生活动由学院统筹规划，专业骨干教师与辅导员全程带队陪同，严格按照人才培养方案制定教学计划，针对五个专业的不同培养方向，量身定制差异化教学内容与实践目标，确保每位学生都能在写生中精准对接专业核心能力培养要求。

写生期间，学院始终坚持以生为本、因材施教的育人理念，将专业教学、美育熏陶与素养培育有机结合。美术学专业学生聚焦自然光影与山水肌理，潜心练习风景速写、色彩写生，夯实造型基础与色彩表达能力，提升艺术审美与绘画功底；环境设计专业学生深入考察乡村建筑结构、空间布局与地域景观特色，将实地观察与设计思维结合，为后续空间设计、景观规划积累实景素材与创作灵感；视觉传达设计专业学生从乡土民俗、自然元素中提炼设计符号，探索传统元素与现代设计的融合路径，培养视觉创意与平面表现能力；产品设计专业学生关注乡土器物、生活物件的形态与功能，挖掘地域文化内涵，启发产品创新设计思路，强化实用与美学兼具的设计思维；动画专业学生则通过实景采风，捕捉自然动态与人文场景，练习场景构图、角色造型与动态分镜，为动画场景创作、故事板设计积累鲜活素材。

专业教师们化身“行走的课堂导师”，摒弃传统室内教学的局限，在户外实景中一对一指导学生观察方法、绘画技巧与设计思路，针对不同专业学生的创作难点逐一答疑解惑，引导学生跳出刻板思维，学会从自然与生活中汲取艺术养分，将课堂所学的构图、色彩、造型、设计原理等理论知识转化为实际创作能力。同时，辅导员全程做好学生安全保障、生活管理与思想引导工作，确保写生教学秩序井然，让学生在安心、舒心的环境中专注学习与创作。

十天的写生实践，不仅是一次技艺的锤炼，更是一场全方位的人才培育之旅。学子们远离校园画室，沉浸式感受自然之美、人文之韵，在相互交流、协作创作中提升了团队协作能力与沟通表达能力；在克服户外写生困难、完成一幅幅作品的过程中，磨砺了吃苦耐劳、精益求精的艺术品格。此次写生打破了理论与实践的壁垒，让大一新生提前感知专业应用场景，明晰职业发展方向，进一步激发了专业学习热情与创新创作动力，充分彰显了设计艺术学院“民艺奠基 艺科交融 产教协同”的人才培养特色。

一直以来，西京学院设计艺术学院高度重视实践教学在人才培养中的核心作用，将户外写生、专业采风、项目实践等实践环节贯穿人才培养全过程。此次宝鸡姚儿沟写生实践，既是学院落实应用型人才培养目标的具体举措，也是提升学生综合艺术素养的有效途径。未来，学院将继续深耕实践教学改革，不断拓展实践育人平台，聚焦艺术设计类专业人才核心素养培育，助力学子们在艺术与设计的道路上稳步前行，培养更多兼具扎实专业功底、创新设计能力与人文艺术情怀的高素质设计艺术人才，为地方文化创意产业发展与艺术教育事业贡献力量。